Тема: Письмо рядкової букви «ш». Письмо великої букви «Ш»
Мета :
Ø навчити
дітей написати рядкової букви «ш» (ша), склади, слова з нею.
Ø розвивати
в них уміння аналізувати структуру букви, порівнювати її з іншими;
Ø продовжити
роботу над звуковим аналізом слів; складати речення за схемою;
Ø навчити
дітей складати розповідь за малюнком;
Зміст уроку
І. Організаційний
момент.
Дзвоник всім нам дав наказ!
До роботи швидше в клас!
Біля парти станем чемно –
Плине час хай не даремно –
Будемо уважні і старанні всі
Сядемо рівненько на місця свої.
(Зараз у нас урок української мови. У нас сьогодні гості.
Привітаємо їх.)
-
Добрий
день
ІІ.
Активізація опорних знань.
На
початку уроку слухаєм уважно загадку:
«Чистенькі
віконця сміються від сонця,
Діточки
довкола - наша люба… (школа)
-
Так
учні – це «Школа». Ви зараз навчайтесь у школі. Тут ви отримаєте знання, це ваш
другий дім.
А
зараз ми зробимо звуко-буквений аналіз слова «школа»
Школа
– 5 букв, 5 звуків
Мозкова атака
-
Який
перший звук у цьому слові? (Звук «ш»).
-
Який
цей звук?(приголосний)
-
Якою
буквою він позначається у письмі? (буквою ш)
-
Дайте
приклади слів, які починаються зі звуком «ш» у середені чи у кінці слова.
-
А
зараз ми всі будемо казтичистомовки:
Са-са-са
– летить оса
Шу-шу-шу
– яблука трушуб
Ша-ша-ша
– пригоріла каша,
Ас-ас-ас
– ми пили квас,
Аш-аш-аш
– ось наш шалаш
Ошка, ошка – у Соні Гармошка.
-
А
зараз кажіть, як гусачок шипить? (ш-ш-ш)
-
Як гріємо ручки? (ш-ш-ш)
Робота за малюнком
-
Що
бачите на малюнку? (школу)
-
Що
стоїть біля школи? (Машина)
-
Хто
прилітає в гості до дітей? (пташка)
Аналіз звукової моделі слова
школа
- - 0
ІІІ.
Вивчення нового матеріалу
Слово вчителя
Діти
приходять до школи навчатися. Але не всі старанні. Для того, щоб стати людиною,
треба багато знань. Але головне зараз вам навчитися писати, читати.
Пояснення
вчителя як пишеться «ш»
Фізхвилинка
Комиші
шумлять : шу-шу,
Букву
я нову пишу
Три
стовпці внизу межа –
Ось
й вийшла буква «ша»
Письмо
у зошитах під диктант складів , слів та
речень:
Ша,
шу, ош, шо, аш, уш, ше, еш
Ша,
Ше, Шо, Ши.
Школа,
шапка, шахи, шпаки, шишки, шуба, каша.
Шашки
і шахи на столі.
Сашко
грав у шахи. А Яринка грала у шашки.
Фізхвилинка
Ша-ша-ша
– поскакало в ліс лоша.
Шу-шу-шу
– шишок наношу.
Ші-ші-ші–малі
рученькі наші.
Ши-ши-ши - ти додому поспіши.
Ше-ше-ше
– як у лісі хороше.
IV.Сприйняття і
засвоєння учнями нового матеріалу.
Загадка
Гриць
дивується, питає.
Що
за пташка так співає?
Як
горобчик цвіринцить,
Мов
сорока, стрекотить.
А
ще інколи буває,
Що
кричить немов сова!
Хто
виспівує отак?
Та
тож так співає……. (шпак)
Білка
по гілках стрибає,
У
дупло сій скарб складає.
Жолужі
гриби, горішки,
Ягоди,
шипшини й …… (шишки)
Гра «Хто, що любить»
Снігур
–
Шишкар
–
Синичка
–
Фізхвилинка
Рано
вранці по порядку
Вийшли
діти на зарядку,
Руки
вгору, руки так,
Руки
вгору як вітряк,
Раз
присядка, два присядка
Дуже
корисна зарядка.
Фізхвилинка
Ша-ша-ша
– гречана каша.
Щу-шу-шу
– листя пишу.
Же-же-же
– цуцик м'ячик стереже.
Жу-жу-жу
– книжку бережу.
Гра «Утримай слово»
Вчитель називає слово, учні почувши звук «ш» махають руками в гору, як дерева, а почувши
букву «ж» - дзижчать як жуки.
Шуба,
шорти, сито, жук, сонце, жираф, зуб, жаба, зайчик, книга, шафа, зима, миша,
жовтий, залізний, кожушок.
V. Закріплення
вивченого матеріалу
У
якому слові 6 букв і 6 звуків, з голосні, 3 приголосні і 3 склади?
VI.Підсумок уроку.
-
Що
ми вчили нового на уроці?
-
Що
вам сподобалось?
| 